Fransk fortsætter


 Vis valgfagsoversigten

Faget fransk (fortsætter) på EMU


Der undervises i fransk på både begynder- og fortsætterniveau i gymnasiet og på HF, og faget kan vælges på alle tre niveauer. 
 
Begynderniveau A 
er for de elever, der ikke har haft fransk i folkeskolen. Man vælger her faget for tre år og får en studentereksamen med fransk på A-niveau . Eksamen er mundtlig og skriftlig. 
 
Fortsættersprog A og B er for de elever, der allerede har haft fransk i folkeskolen.  
Fortsættersprog B afsluttes efter to år med en mundtlig eksamen.  
Fortsættersprog A afsluttes efter tre år og er det højeste niveau, gymnasiet kan tilbyde. Der afsluttes med en mundtlig og skriftlig eksamen. 
 
Det faglige mål for alle niveauer er at opnå en forståelse af sprogets opbygning, at kunne tale, læse og skrive sproget ud fra lettere eller sværere tekster eller dagligdags emner, alt efter det valgte niveau - for fortsættersprog A er målet således at kunne læse almindelige tekster ubesværet og at kunne tale om dem og andre emner på et nogenlunde flydende fransk. 
 
Da fransk ikke indgår i en studieretning, er faget frit stillet med hensyn til samarbejde med andre fag, og vi kan sammen med eleverne vælge både hvilke emner og hvilke projekter, vi vil deltage i. Tværfaglighed vil blive højt prioriteret ved siden af den mere traditionelle undervisning. 
 
Vi har allerede i flere år med stort udbytte haft forskellige arrangementer på tværs af klasser og hold såsom besøg af fransksproget gæstelærer, lavet ekskursioner til franske udstillinger på museerne samt arrangeret fælles teater- og biografture. I emnedagene har faget tidligere arrangeret en IT-café samt gennemført et projekt om moderne franske film sammen med film-hold. Vi vil fortsat arbejde på studieture til fransksprogede lande, gerne i samarbejde med andre fag, for at støtte talesproget og opnå et bedre indblik i den franske hverdag og den 'ægte' kultur.  
 
Elevmedbestemmelsen fungerer godt i franskfaget. Eleverne vælger oftest handlingsprægede tekster som for eksempel de anerkendte franske tegneserier samt nyere filmmanuskripter - foruden naturligvis lødige, mere klassiske tekster - til undervisningen. Det falder naturligt også at variere arbejdsformerne i forbindelse med de meget forskellige typer tekster, vi arbejder med, således at hvert modul indeholder både en mundtlig og en skriftlig dimension, elevoplæg, pararbejde m.m. Vi opfatter primært fransk som et sprogligt fag og lægger derfor hovedvægten på den sproglige del, samtalen, hvad eleverne også i høj grad ønsker.  
 
http://www.uvm.dk/nyheder/gymnasiereform/laereplaner_okt04/stx/fransk_begyndersprog_a.doc 
http://www.uvm.dk/nyheder/gymnasiereform/laereplaner_okt04/stx/fransk_fortsaettersprog_a%20.doc